PREGUNTA INICIAL E INSTRUCCIONES PARA PARTICIPAR

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Re: PREGUNTA INICIAL E INSTRUCCIONES PARA PARTICIPAR

Mensaje  karina vergel el Mar Nov 09, 2010 10:39 pm

[quote="ESTEFANIS PEREZ CORDERO"]En el caso de las futuras docentes en preescolar, el trabajar con niños implica aprender y enriquecer nuestros conocimientos, por eso, tanto ellos y la comunidad educativa en su totalidad nos necesita, debemos rescatar y poner en práctica ese espíritu de investigación, ya que esta vía y herramienta está siendo ignorada por la sociedad, pues existe una crisis investigativa que nos esta marcando en todos los ámbitos y roles de la vida cotidiana, porque no se está generando esta clase de cultura y actitud.

Estoy de acuerdo con tu opinión al referirte que los trabajos de investigación hoy en día no son una práctica esencial en las instituciones educativas, pues los docentes no le han dado el valor que este representa a la sociedad. Además como tú lo has afirmado, esta práctica debe iniciar desde la educación pre escolar, pues de esta manera el niño se va interesando y apropiando de la realidad que lo roda fortaleciendo así sus habilidades intelectuales: argumentativas, expositivas…, con el fin de resaltar un sujeto útil capaz de encontrar problemas de investigación, pero para ir fomentando la investigación en los niños es necesario que el docente los oriente de una manera dinámica, el cual el estudiante sea una persona activa en busca del conocimiento, pues solo así en nuestra sociedad se desarrollara con miras a una mejor calidad de enseñanza y por supuesto se eliminara de raíz la mentalidad ignorante que fecunda el ambiente educativo.

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PARTICIPACION DE INTERACCION

Mensaje  MINELIS PEREZ VARGAS el Mar Nov 09, 2010 10:49 pm

Me parece muy importante el aporte del compañero JEFFER, pues al igual que él pienso que todo docente debe tener espíritu investigativo, capacidad de innovar, promover la búsqueda y transformación de conocimientos y de esta manera incentivar en sus estudiantes la inquietud, indagación, y exploración de conocimientos.
Actualmente existen algunos docentes que solo se limitan a transmitir conocimientos y en su práctica pedagógica dejan a un lado la importancia de la investigación en su quehacer docente.

MINELIS PEREZ VARGAS

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complementacion

Mensaje  karina vergel el Mar Nov 09, 2010 11:01 pm

[quote="andrea del pilar losada v"]No hay que olvidar que al docente le sirve como técnica para incentivar en el dicente el aprendizaje y es la ruta para replantear o solucionar problemas del diario vivir, ya que es una técnica practica para el conocimiento o desenvolvimiento del ser humano como persona.
Además el mundo gira entorno a la investigación. Laughing

Me parece que has mencionado un buen punto al mencionar que "el mundo gira en torno a la investigacion" pues vemos que en la actualidad, nuestra socidad van surgiendo nuestros problemas que necestitan ser analizados, (aunque cabe recalcar que no todos los problemas son de investigacion), pero si es importante que el docente se encuentre bien preparado para fomentar en el estudiante la importancia y la practica de los procesos de investigacion y para esto es fundamental el ejemplo del docente, pues muchas veces el ejemplo es la base primordial para concientizar y sensibilizar al discente, pues este ve en su profesor una actitud motivadora y eficiente lo cual impulsa en sus estudiantes la proyeccion hacia una mejor vision de la realidad. Por tanto, es fundamental la practica de este tipo de enseñanzas en el curriculo academico pues de este modo se podran formar sujetos autonomos con suficientecapacidad critica y reflexiva con respecto a los problemas que giran en torno a la sociedad.


Última edición por karina vergel el Miér Nov 10, 2010 4:49 pm, editado 1 vez

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Re: PREGUNTA INICIAL E INSTRUCCIONES PARA PARTICIPAR

Mensaje  leonedis obo pineda el Miér Nov 10, 2010 12:01 am

ES MUY IMPORTANTE QUE UN MAESTRO SE INVOLUCRE EN PROCESOS DE FORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN Y EN PRÁCTICAS INVESTIGATIVAS YA QUE EL DOCENTE NECESITA INNOVAR, INVESTIGAR, ACTUALIZAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZAS QUE UTILIZARA COMO HERRAMIENTAS PARA PRACTICAR LA DOCENCIA, PUES ESTE NO SOLO TIENE QUE SER INVESTIGATIVO, SI NO QUE TIENE QUE FORMAR ESTUDIANTES INVESTIGATIVOS QUE PUEDAN DESENVOLVERSE Y BRINDAR UNA MEJORA EN LA SOCIEDAD.
LA CALIDAD DE EDUCACIÓN QUE RECIBE UN ESTUDIANTE DEPENDE EN GRAN MEDIDA DEL GRADO DE INVESTIGACION QUE POSEE EL DOCENTE QUE LE ENSEÑA, ES POR ESTO QUE RESULTA INVIABLE QUE NO EXISTA LA PRACTICA INVESTIGATIVA POR PARTE DE CUALQUIER DOCENTE.


LEONEDIS PAOLA LOBO PINEDA.

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INTERACCION

Mensaje  Karen Peña Gonzalez el Miér Nov 10, 2010 12:26 am

estoy de acuerdo con mi compañera minelis que el docente tiene que tener la capacidad de innovar, y transformar procesos de conocimiento ya que un docente que no tiene la capacidad de pensar de tener nuevas ideas o que no genera propuestas de investigacion como dice mi compañero jeffer seria un docente inutil ya que solo esta con lo basico no se esmera por aprender, por mejorar el conocimiento de lo que ya sabe el, profundizarlo para que asi estè en constante busqueda de conocimiento. I love you flower

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LA INVESTIGACIÒN Y EL DOCENTE

Mensaje  esther izquierdo el Miér Nov 10, 2010 3:56 am

es importante que un maestro se involucre en procesos de formaciòn para la investigacion y en practicas educativas por que sabemos que èsta se constituye en una herramienta fundamental para contribuir, promover al desarrollo de la educacion e instituciones educativas;las cuales permiten que estas avancen en todos sus conocimientos y puedan afrontar los retos del mundo global y sus problemàticas;pero todo esto depende de la manera en como se lleve a cabo los procesos de formaciones investigativas y la manera en que se apliquen sus practicas en el contexto educativo ; y es aqui donde le maestro pasa a ser un pilar esencial, en donde su principal labor es la de incentivar a sus alumnos a participar en en procesos de investigacion y de sembrar en ellos ese espiritu indagador que les permita descubrir las realidades del mundo actual y sus fenomenos.

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INTERACCIÒN

Mensaje  esther izquierdo el Miér Nov 10, 2010 4:04 am

CON RELACIOÒN A LO EXPRESADO POR YISNEIDIS MUÑOZ CUANDO DICE QUE:" el docente en ejercicio debe participar activamente en la investigación de su propia práctica, lo que implica que docencia e investigación deben estar estrechamente unidas y ser asumidas por el educador como un actividad intrínseca de el cómo ser socializador y productor de conocimiento. ESTOY DE ACUERDO CON ELLA; YA QUE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÒN DEBEN DE ESTAR LIGADAS A LAS LABORES DEL DOCENTE EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE ÈSTE DESARROLLE EN SUS PRÀCTICAS EDUCATIVAS Y SOCIALES CON EL PROPÒSITO DE BUSCAR UN MEJOR DESARROLLO PARA LA EDUCACION Y LA SOCIEDAD EN GENERAL.

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conclusion personal

Mensaje  nuris paola camacho el Miér Nov 10, 2010 6:02 am

Atendiendo a los aportes de todos mi compañeros, puedo sacar mi propia conclusión y decir que definitivamente un profesor se debe involucrar en prácticas investigativas, ya que cada día debe generar y propiciar nuevos conocimientos, y nuevos campos de estudio, que solamente se logra con la búsqueda, análisis y observación de la realidad social, es decir por medio de la investigación.
Y en cuanto a que un profesor debe estar involucrado en procesos de formación para la investigacion,esto hace referencia a que debe estar informado, actualizado como lo había dicho anteriormente debe estar activamente en este proceso porque de esta manera puede renovar su método de enseñanza, sin olvidar la anterior, es decir hacer nuevos diseños y estrategias para fortalecer su labor como maestro, redacte sus criticas, observaciones que le permitan estructurar proyectos en donde involucre al estudiante y lo haga participe de un proceso de investigación.

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COMPLEMENTACION

Mensaje  cristian romero noche el Miér Nov 10, 2010 6:20 am

Estoy desacuerdo con la idea expuesta de mi conpañero Hugo Ospino barrios, ya que el afirma que el docente es el encargado de la formación de los niños y jóvenes de la sociedad y por tal razón hay que incentivar en ellos el interés de la investigación. Este tipo de afirmación me lleva a reflexionar que esto sería otros argumentos más para que el docente refuerce y se involucre más en los procesos de investigación, ya que el no podría incentivar a sus alumnos a que tengan un espíritu investigativo sin antes conocer muy a fondo de que se trata ser un investigador, puesto que está más que claro que no podemos enseñar o guiar a una persona que realice tal acción sin antes conocer cuáles son sus fortalezas, ventajas, desventajas y buen manejo.

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SEGUNDA INTERVENCIÓN: LA INVESTIGACIÓN EN LOS DOCENTES

Mensaje  Eucarys Yanet Buelvas el Miér Nov 10, 2010 6:41 am

Estoy de acuerdo con la intervención de la compañera jenny en la cual expresa lo siguiente:
Pienso que un docente siempre debe estar vinculado a los procesos de formación para las prácticas investigativas porque las exigencias de la sociedad educativa cada día crecen más y por lo tanto un docente debe estar a la línea de este contexto y no por fuera de él, ya que dichas exigencias provocadas por la sociedad del conocimiento abordan una gran gama de información con el pasar de los días.
Considero que este comentario es muy acertado respecto al tema tratado, además quisiera complementar manifestando que la sociedad está exigiendo docentes con competencias investigativas y éstas a su vez se convierten en el andamiaje que todo docente integral debe poseer para demostrar el rol indispensable que éste desempeña en el progreso de la sociedad, y al mismo tiempo, para poder contribuir a suplir las necesidades educativas, a detectar errores, a corregir fallas, que se presenten no sólo en el fenomeno educativo sino también de la realidad en las ciencias sociales, aprovechando todas las facilidades con que se cuenta actualmente para la obtención de información pertinente al tema de interés.

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Re: PREGUNTA INICIAL E INSTRUCCIONES PARA PARTICIPAR

Mensaje  karina vergel el Miér Nov 10, 2010 4:43 pm

[quote="Dayana Pacheco Orozco"]"Las investigaciones educativas por parte de los docentes, son de gran importancia y de trascendencia social, ya que se convierten en herramientas que acortan distancia entre la escuela y la comunidad, en la medida que se identifiquen y se resuelvan problemas de trascendencia y de proyección sociocultural que afecten el proceso formativo de los educandos.
Además, la educación participa en la vida y el crecimiento de la sociedad, tanto en su estructuración interna como en su desarrollo espiritual, puesto que el desarrollo social depende de la conciencia de los valores que rigen la vida humana, por lo tanto, es de vital importancia que los docentes se inserten en un mundo continuo de investigaciones, ya que con esto no solo podrán solucionar problemas educativos, reformar los proceso, innovar, etc. Sino que a partir de los cambios y reformas que se den a través de la investigación, podrán formar mejores ciudadanos, y por ende contribuir en la solución de los diferentes problemas presentados en la sociedad, a través de la enseñanza y concientización de valores en los estudiantes, que serán los futuros gobernantes y regidores de la sociedad".


Con lo anterior expresado por la compañera: Dayana pacheco, pienso que tiene razón al mencionar que los procesos de investigación vinculan la comunidad educativa con la sociedad, ya que el docente al implicar esta método de enseñanza, contribuye a que el estudiante se mantenga "actualizado" con los problemas de investigación que aborda la sociedad, permitiendo de esta manera que el estudiante se pueda identificar con la realidad y posteriormente se desarrolle en un ambiente de continuo aprendizaje.

Por otra parte, quiero resaltar ese tema que has incluido en tu comentario: la concepción humanística de los valores en la vida del estudiante, pues este es un principal factor del cual depende que el estudiante se interese y se mantenga en concordancia con su realidad, puesto que entre más grado de valores que conciba el estudiantes mejores resultados se alcanzaran en los procesos de investigación, pues la responsabilidad y el compromiso son los protagonistas espirituales que deben regir el espíritu del investigador.

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Re: PREGUNTA INICIAL E INSTRUCCIONES PARA PARTICIPAR

Mensaje  Ana Mercedes Rosales el Miér Nov 10, 2010 6:32 pm

En relación a la importancia de la investigación en la docencia es pertinente agregar también que un docente no solo debe basarse de las realidades vistas en el aula de clase y en la sociedad que lo rodea, sino también implicar sus conocimientos e intereses de investigar en la vida de los estudiantes por fuera de la institución, pues estos también presentan curiosidad e intriga por temas e ideas que no estás claras para ellos y no saben de qué manera se puede llegar al conocimiento del origen de sus dudas, y de qué manera se lleva el procedimiento para realizar una propuesta de investigación que más adelante podría ser un proyecto investigativo el cual aporte enormemente a su formación.

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Re: PREGUNTA INICIAL E INSTRUCCIONES PARA PARTICIPAR

Mensaje  Ana Mercedes Rosales el Miér Nov 10, 2010 6:43 pm

Un docente no solo puede transmitir de forma globalizada y tradicional sus conocimientos a sus alumnos y así concebir la idea de que esa es la manera más correcta de formar al alumno. El uso apropiado y constante de las TIC contribuye para el docente una gran ventaja a la hora de formarse y moldearse con estudios orientados a la implementación de las investigaciones en el aula de clase y contexto social, cultural que lo rodea, pues estas hacen parte de las clases de actualizaciones que debe tener un docente hoy por hoy, aprovechando así la facilidad que estas le brindan para mejorar la aprehensión de conocimientos y aptitudes de un investigador formativo que busca en su ejercicio docente formar y formarse para una mejor calidad de educación y aprendizaje. No es solo la intención del docente para con los alumnos en formarlos en la investigación, es también un interés innato y vocacional que debe tener el profesor para así brindar una mejor calidad en el aula y seguridad en la sociedad.

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la investigacion paso inicial para llegar a un conocimiento

Mensaje  sara perez rios el Miér Nov 10, 2010 7:49 pm

se puede tomar el paso de investigar como una pieza clave para obtener conocimientos, muchas veces nos vemos rodeados d situaciones que no conocemos y es ahi cuando investigamos para llegar al punto exacto que se quiere estar. por eso cuando nos estamos preparando en el proceso de formacion estudiantil y profesional debemos aclarar todas esa dudas por medio de la investigacion , saber que es?para que ? como ?o donde? son las preguntas claves que llevan a que nos sintamos deseosos de encontrar una respuesta a toda eso. I love you

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EN CONCLUSIÓN ES IMPORTANTE QUE EL MAESTRO SE INVOLUCRE EN EL TEMA DE LA INVESTIGACIÓN

Mensaje  Lelibeth Torres Lascarro el Miér Nov 10, 2010 8:51 pm

Leyendo el aporte de mis compañeros y algunos textos que he leído, concluyo que es muy importante que un maestro sea a su vez una persona investigadora, ya que es un persona innovadora del conocimiento , que permanece actualizado, y va más allá del conocimiento ya adquirido por medio de otra persona, y esta cualidad en los docentes da prestigio y ofrece calidad a las instituciones donde ejercen, ya que tienen un punto de vista diferente frente al que hacer docente.
Existen diferencias que identifican a un docente investigador de otro que no investiga:
a) Aquellos profesores que realizan investigación tienen una probabilidad mayor de explicar un curso (una asignatura), cuyo contenido sea actual, que aquellos otros que no investigan;
b) Ante la aparición de nuevas ideas, aquellos profesores que investigan tienen mayor capacidad para decidir cuáles de ellas constituyen nuevas corrientes de pensamiento original que añaden valor al corpus del conocimientos y cuales no; y
c) Además, los docentes que investigan se ven forzados a ahondar en la justificación de sus argumentos, a la vez que deben contrastar su validez contra las ideas de las otras corrientes imperantes, lo cual lleva a los investigadores a conocer todo el espectro de las nuevas líneas de pensamiento científico.

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CONCLUSIONES

Mensaje  esther izquierdo el Miér Nov 10, 2010 9:44 pm

para concluir con todo lo dicho y despues de analizar las intervenciones de mis compañeros, se puede entender la importancia que implica que el docente se involucre en todos esos procesos que tienen que ver con la investigaciòn(su formaciòn y pràctica) dada la relevancia que tiene èsta en la educaciòn ;y en la sociedad en general; ya que tiene la capacidad de transformar la realidad para lograr un futuro mejor, lo que constituye un desarrollo global del mundo actual.

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LA INVESTIGACIÓN HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL DOCENTE

Mensaje  carolina humanez el Jue Nov 11, 2010 12:10 am

Haciendo una lectura minuciosa de las diversas opiniones que expresan mi compañeros puedo llegar a la conclusión de que la investigación para el docente es muy importante ya que la investigación trata de la búsqueda intencionada de conocimiento con el fin de solucionar una problemática de carácter científico.

La investigación no solo es importante para el docente, el estudiante juega un papel importante en este concepto ya que los modelos antiguos de educación se basaba en que el conocimiento solo lo tiene el docente y que el estudiante solo era un receptor hoy en dia el estudiante investiga y esta en la capacidad de construir su propio concepto

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conclusion de el doicente y la investigacion

Mensaje  WENDY EBRATT ROCA el Jue Nov 11, 2010 1:20 am

llegando a la conclusion de este tema podemos decir que es importante que un docente este involucrado en practicas investigativas por que esto lleva al docente a que este actualizado en las diferentes problematicas que se puedan presentar en su entorno, ademas esto es importante por que les motiva a sus estudiantes a que se forme en ellos un espiritu investigativos para que en un mañana contribuyan a la solucion de problemas Laughing tongue
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respuesta de keyla mantilla.

Mensaje  sara perez rios el Jue Nov 11, 2010 1:25 am

Es importante que un maestro se involucre en procesos de formación para la investigación y en prácticas investigativas para buscar estrategias que mejoren los niveles de aprendizaje en los estudiantes , porque un maestro debe convertirse en investigador en su quehacer , para innovar , para mejorar ; para ir de la mano con los avances en pedagogía, en tecnología y en todos aquellos aspectos que le permitan ser integral y activo en la sociedad.
Además la educación al igual que el mundo esta en una constante evolución; por lo tanto el maestro debe requerir ayuda de la investigación.

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importancia del docentes en los procesos de investigacion

Mensaje  esperanza narvaez el Jue Nov 11, 2010 5:20 am

pues como les habia comentado anterior mente en mi primera intervencion debe ser importantisimo que el maestro se involucre en los procesos de formacion para la investigacion y mucho mas en las practicas investigativas ya que los futuros profesionales en la docencia deben estar formados con bases solidas y esto solo se logra si el maestro que los esta o los ba a formar se apersone y se meta en el cuento de la investigacion con sus alumnos, debe involucrarse en dichos procesos de formacion para que los procesos que se lleven a cabo sean verases y eficases para lograr formar unos buenos profesionales investigativos logrado que su educacion no sea efimera por el contrario sea congruente y veraz para que cuando logren ser uno s profesionales lo sean con calidad y eso que el docente les enseño. se lo enseñen ello a sus futuros alumnos.

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importante los alumnos

Mensaje  felipe mosquera el Jue Nov 11, 2010 6:49 am

comparto mucho la opinion de la compañera minelis cuando dice "Resulta importante que los maestros se involucren en procesos de formación para la investigación y prácticas educativas pues son éstos los encargados de formar y transmitir conocimientos a los estudiantes" Pero tambien creo que los alumnos juegan un paple importante por que no toda la carga es para el maestro sino tambien el alumno le debe nacer la ganas de investigar y alli empieza una nueva etapa de equipo entre maestro y alumno .

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herramienta fundamental

Mensaje  felipe mosquera el Jue Nov 11, 2010 6:58 am

leyendo los distintos puntos de vista de mi compañeros comparto mucho el de lsara cuando dice "Es importante que un maestro se involucre en procesos de formación para la investigación y en prácticas investigativas para buscar estrategias que mejoren los niveles de aprendizaje en los estudiantes" ya que esto le facilita mucho el aprendizaje a los estudiantes ya que si se investiga se haria mas facil la compresion de cualquier tema y se asimilaria el conocimiento mucho mejor .

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La Investigación y La Docencia

Mensaje  Erwin Johao Rodriguez B. el Jue Nov 11, 2010 4:40 pm

Hoy dia es cada vez mas activa la solicitud de la sociedad hacia los interese investigativos. estamos a travesando por una era crucial, en donde es cada vez mas suscitada la accion investigativa que entre a dar o brindar respuestas sobre los fenomenos, hechos o necesidades de la sociedad actual.

Partiendo de este enfoque, la educacion esta llamada a ser una gestora investigativa frente a estos requerimientos del mundo de hoy, y, es cada vez mas claro que el apel que juega el docente, frente a estos requerimientos, son cada vez mas importantes y necesarios, debido a que el docente como centro del direccionamiento del conocimiento, debe ser el que se vincule de manera directa y sin pausa a los procesos investigativos. la investigacion se debe centrar para el docente en la resolucion de problemas que atañen a la didactica y a las estrategias curriculares en las cuales en ocasiones se encuentran problemas pedagogicos o en el ejercicio de la pratica pedagógica. es por tal que el docente en toda su vida profesional debe transcender en la investigacion y este proceso debe ser estructurado de manera transversal en su quehacer docente.
cheers

Erwin Johao Rodriguez B.

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la permanencia del docente.

Mensaje  BELIBER BERNUIZ A. el Jue Nov 11, 2010 5:12 pm

Si es verdad, hoy en día la innovación basada en estudios de investigación hace parte de la vanguardia que debe mantener un docente durante su permanencia, nunca se tratara de inventar cosas nuevas desde cero, sino tomar todo lo ya existente y mejorarlo como tal adecuándolo al entorno en el cual sea necesario que deba usarse o implementarse. Se debe tener en cuanta no solos pasos de un estudio investigativo sino el para qué y el cono se va implementar todo lo recopilado a través de la experiencia. En esto según mi criterio se basa el investigar de un docente.

BELIBER BERNUIZ A.

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la investigacion y su aporte a la educacion

Mensaje  evelin dayana vengal el Jue Nov 11, 2010 10:35 pm

El gran aporte de la investigación en la educación
La investigación representa en la educación una herramienta fundamental ,ya que esta brinda la posibilidad de ofrecer una excelente alternativa que garantice en la educación un mejoramiento en su calidad ,pues como se ha visto actualmente esta se encuentra en una decadencia total por la falta de investigación , la cual no se está implementación por partes de los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos, por lo que se hace necesario y conveniente que los docentes utilicen la investigación como una buena metodología de enseñanza, puesto que esta es unas de las formas más apta y adecuada que garantiza el estar bien informado y actualizado de lo que está pasando y sucediendo en la sociedad, con el único fin de de ayudar a la solución de problemáticas que en esta se presenta y que mejor forma de hacerlo desde la vida escolar de una persona, en donde se le fomenta e inculca el sentido de pertenencia por aquellas cosas que representan un beneficio para todos con el objetivo principal de buscar en ellos que se conviertan en ciudadanos que se sepan en realidad cual es el papel debe jugar en la sociedad en la que se está desenvolviendo para transforma de manera radical el rumbo que está tomando la sociedad por la falta de formación integral que se debe dar en las personas que habitan en ella y esto se debe principalmente a que no se está aplican la investigación en la educación ,sabiendo perfectamente la implicación que tiene esta para el mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad.

evelin vengal mulford.

evelin dayana vengal

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